Навигация

Навигация – средства управления страницами учебника и элементами учебного курса. По сути это гиперссылки, организованные различными средствами, с помощью которых осуществляются все внутренние связи.

Основные из них:

1. Меню
Обычно это оглавление в текстовой форме с гиперссылками, необходимыми для перехода к основным разделам учебника. Гиперссылки принято выделять цветом и подчеркиванием. Но поскольку такая форма оглавления стала абсолютно стандартной и всем понятной, подчеркивание часто исключают, чтобы не перегружать текст. Выбор всегда за вами.

1. Что такое переменные? 2. Зависимые и независимые переменные 3. Шкалы измерений 4. Зависимости между переменными 5. Статистическая значимость (p-уровень) 6. Статистическая значимость и количество выполненных анализов 7. Величина зависимости между переменными

2. Кнопки внутренней навигации
Текстовые или графические (пиктограммы, иконки) гиперссылки для перелистывания страниц. Минимальный стандартный набор:

• перейти на следующую страницу
• вернуться на предыдущую страницу
• вернуться в оглавление

Для этого набора ссылок лучше выделить навигационную панель или строку, которая будет присутствовать на каждой странице.

Пример навигационной строки (панели):

или:

следующая
предыдущая
в оглавление

или:

Варианты возможны любые, словесные и пиктограммные. Единственное условие - просто, понятно и заметно на странице. Все элементы навигационной панели должны быть выдержаны в едином графическом стиле.

Существует мнение, что навигационная панель должна располагаться в верхнем левом углу страницы, где принято размещать меню основных пользовательских программ. Это правило достаточно спорно, так как в электронном учебнике листание страниц может быть единственной процедурой, осуществляемой мышью. Причем, имея навигационную панель всегда в одном и том же месте экрана, пользователь практически не перемещает мышь, только нажимает кнопку. С этой точки зрения, наиболее рациональное место - правый нижний угол, т.е. конец страницы: страница дочитана, переходим на следующую.

В результате выбирайте аргумент, который больше подходит к конкретному содержанию и организации страниц.

3. Флажки
Позволяют сделать выбор из имеющегося списка.

Например, при сравнении характеристик флажок позволяет отметить нужные модели и получить сравнительную таблицу необходимых данных:

4. Закладки
Позволяют отметить важные моменты и в последствии их просмотреть.
Выделив нужную часть текста или иллюстрацию и нажав кнопку "закладка", можно легко вернуться к этому фрагменту при дальнейшей работе, не тратя время на его поиск.
Кнопку "закладка" логично включить в навигационную панель (строку).

Использование всплывающих подсказок весьма разнообразно. Например, при нажатии на ссылку "закладка", всплывающая подсказка может сообщать, к какой теме относится данная закладка. Традиционно при нажатии на пиктограммное меню подсказки напоминают назначение кнопок.

7. Мультимедиа проигрыватель
Позволяет обратиться к внешним аудио или видео файлам, содержащим звуковые комментарии к учебнику, видеолекции и т.д.

8. Ссылки
И, наконец, регулярные ссылки, появляющиеся на любой странице и позволяющие углубиться в тему, расширить ее, уточнить детали, получить дополнительные сведения и т.п. Эти ссылки лучше выделять цветом и по необходимости подчеркиванием, аналогично меню. Цвет может быть выбран иной, а может повторять уже использованный. Главное, правильно включить ссылку в текст, чтобы читатель не тратил время на перебор неочевидных вариантов.

Не рекомендуется

Рекомендуется

Нужна помощь в решении Вашей контрольной работы по высшей математике? Нажмите здесь

Здесь Вы можете получить помощь в решении контрольной работы по высшей математике.